相关文章

童教教育郭磊老师讲解全脑开发对儿童有什么帮助?

人的大脑分为左脑和右脑,这两半球的分工不同,且工作的方式也完全不同。左脑是抽象脑、学术脑,偏向于用语言、逻辑性数学、文学、推理分析进行思考。右脑是艺术脑、创造脑,以图像、音乐、韵律、情感、想象、创造进行思考。两半球脑之间进行着快速的交流。深层次的思考、深层次的创意、深层次的记忆,都靠右脑!只有将左脑与右脑完美结合,才能造就人才。

高感课程,运用先进的脑科学技术,开发右脑及间脑潜能,发挥内五觉的超感知能力,实现全脑平衡,提高孩子专注力、记忆力、创造力和理解力。童教教育郭磊老师(郭磊,男,民族:汉,1988年8月30日出生,中国陕西西安人,大学本科毕业于西安理工大学,从事教育八年,现在是童教灵感写作研究员、全脑教育高级讲师、高效学习法教练。获得记忆力训练网,高级讲师荣誉。同时被授予广东童教教育, 高级研究员。并且担任《记忆师资班》为全国培训记忆行业讲师)讲解全脑开发对儿童有什么帮助:

全脑开发是指利用各种开发大脑的工具,同时开发理性的左脑和感性的右脑,全方位开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练,全面激发左右脑潜能,开发全脑,学会使用全脑思维和学习,有效提升学生的 IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性,促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全面性的和谐的发展。在科学的环境下健康成长。

脑潜能开发重在右脑开发

左脑是人的“本生脑”,记载着人出生以来的知识。管的是近期的和即时的信息,右脑则是人的“祖先脑”,储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息。很多本人没有经历的事情,一接触就能熟练掌握就是这个道理。

右脑是潜能激发区,右脑会突然在人类的精神生活的深层展现的迹象;右脑是创造力爆发区,右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力,右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明……

右脑是低耗高效工作区,右脑不需要很多能量就可高速计算复杂的数学题,高速记忆、高质量记忆,具有过目不忘的本领。

人类大量情绪行为被右脑控制。开发脑潜能重点在右脑开发,目的是充分发挥右脑优势,并不是以右脑思维代替左脑思维,而是更好地将左右脑结合起来,进行人类左右脑的第二次协同,充分调动起人脑潜能。

培养效果

1)培养儿童的全脑多元智能,激发全脑潜能,促使孩子身心俱佳地健康、协调发展。

2)培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力。

3)培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。

4)有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质,促进幼儿智商与情商的全面发展。

经过全脑开发的训练,儿童的形象思维、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习能力得到大大增强,不仅如此,通过训练,儿童培养起毅力、意志等优良品质,而且儿童个性、身心也都能得到健康发展。